你还有未签合同    立即前往    稍后再说

短信登录 密码登录

未注册的手机,验证后即完成注册

获取验证码

登   录

登录表示同意《金英杰用户使用协议》

其他登录

     

注册金英杰账号

请输入符合要求的密码

获取验证码

完成

会员需知

恭喜您成为金英杰会员,您将享有如下权益:

  • 观看,下载免费网课
  • 加入教辅QQ群
  • 在线学习直播课程
  • 在线购买图书、学习包
  • 电话咨询面授班次
  • 关注金英杰微信公众号
  • 收听、下载金英杰喜马拉雅音频电台课件
  • 随时随地登录金英杰移动端

金英杰医学

中医执业医师

全国
  首页 > 中医执业医师 > 备考之路 > 资讯详情

免费视频网课:中医基础理论-第1-3单元

来源:金英杰医学       点击数:11108      更新时间:2017-07-21

  2017年中医执业(助理)医师综合笔试复习备考正在进行中,有不少考生们对于考试的主要知识点、重难点以及学习方法还不是很清楚,针对这一问题考生们该如何备考呢?关于这一现象,金英杰医学小编搜集整理了相关视频课程,具体请查看下面内容:

image.png

免费视频网课——中医基础理论-第1-3单元

  **章 中医基础理论(第1-3单元)

  一、主要内容

  中医学理论体系的主要特点、阴阳学说、五行学说

  二、精彩举例

  1、整体观念的内容:1、人体是一个有机的整体。2、人与自然环境具有统一性。3、人与社会具有统一性。

  2、同病异治和异病同治的区别:同病异治是同一种病,由于发病的时间、地域不同,或所处的疾病的阶段或类型不同,或病人的体质有异,故反映出的证候不同,因而治疗也就有异。异病同治是指几种不用的疾病,在其发展变化过程中出现了大致相同的病机,大致相同的证,故可用大致相同的治法和方药来治疗。

  3、脾主运化水液--为阴中之至阴。肾主水液--阴中之阴

  4、“动极者镇之以静,阴亢者盛之以阳”-----阴阳对立制约。

  “孤阴不生,独阳不长”、“阴阳离绝,精气乃绝”---阴阳互根互用。

  阴中有阳,阳中有阴----阴阳交感互藏

  “寒极生热,热极生寒”“重阴必阳,重阳必阴”---阴阳的转化

  5、木曰曲直,火曰炎上,土爰稼穑,金曰从革,水曰润下。

  6、相生关系的病理传变:

  母病及子:脾病及肺、肝病及心;子病及母(子盗母气):肝病及肾、肺病及脾。

  相乘想侮的病理传变:

  相乘:肝病及脾--木乘土;想侮:肺病及心---金侮火,肝病及肺---木火邢金。

  三、学习方法

  多听网课,听课时把不理解的知识点记下来,之后看书理解或者在直播课时间亲自问老师,养成课后复习的好习惯,并课后做题加深记忆。遇到难题首先要自己思考养成独立解决问题得习惯能加深记忆。养成良好的学习态度,跟着学习计划养成持之以恒的学习习惯。

  四、老师介绍

image.png

点击图片,查看老师详细介绍

  刘广鹏:金英杰医学核心**授课老师

  主讲专业:

  中医基础、中医诊断、针灸、中医内科、中药方剂学

  个人介绍:学科带头人、**核心骨干授课教师

  具有执业中医医师、执业中药师双资格。中华中医药学会会员、中国针灸学会会员。师从于首届国医大师“任继学”的高徒——吉林省名中医“南征”教授。师从于首届国医大师“路志正”的高徒——河北省首届名中医“高社光”教授。深得南老、高老的真传,继承了两位国医大师的临床诊疗经验和学术思想。

  所授专业:主讲的课程有中医全部课程。

  授课风格:刘老师授课时激情洋溢,风趣幽默,擅长梳理考点,深入浅出,直击考点、难点,使学生听后如沐春风、茅塞顿开。在轻松授课氛围中,构建知识框架,把握考试方向与规律,预测性强,直击考点难点,备受学员好评。

  老师信条:

  人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 

责任编辑:zlh

下载医学APP

听医学好课 高效备考

刷金题,记口诀

下载金题库APP

刷好题 强记忆

关注官方公众号

资讯、福利 不错过

上一篇:牙痛主证|治法是什么

下一篇:免费视频网课:中医基础理论-第4-5单元

更多学习平台
  • 官方微信
    官方微信
  • 移动端官网
    移动端官网
  • 腾讯课堂
    腾讯课堂
  • 喜马拉雅音频
    喜马拉雅音频
如何购买
会员功能
积分兑换
退款制度
题库使用指南
课程与图书
精彩专题
在线咨询
意见反馈
支付方式
关于我们
公司介绍
法律声明
关于我们
客服电话:400-606-1615
  • 微信关注

    微信关注

  • 移动官网

    移动官网

  • APP下载

    APP下载

  • 音频听课

    音频听课

Document